INSTITUTO
TÉCNICO DISTRITAL LAUREANO GÓMEZ
MECÁNICA
INDUSTRIAL
"Con
exigencia hay excelencia"
Elaboró:
Licenciado Reinaldo Ariza Serrano
HERRAMIENTAS
MANUALES
PREVENCIÓN
DE RIESGOS EN EL USO DE HERRAMIENTAS DE MANO
OBJETIVO
GENERAL:
Conocer
algunas herramientas de
trabajo manual,
aprender y memorizar sus nombres,
conocer sus usos y riesgos de accidentes frecuentes. Vivenciar
buenos hábitos de convivencia
y
seguridad industrial
para
un buen desempeño dentro del taller mecánico.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
1.
Medir
y cortar diversos materiales en forma y tamaño indicados por el
profesor.
2. Conocer
los factores de riesgo de algunas herramientas manuales. (Segueta,
tornillo
de banco, pistola termofusible.)
3. Comprender
la importancia de las Normas de Comportamiento y Seguridad Industrial
y hacer uso de ellas.
3. Tomar
todas las medidas necesarias y suficientes para evitar posibles
accidentes.
IDEAS
PREVIAS:
1. ¿Qué
es una condición insegura?
2. ¿Qué
es un acto incorrecto?
3. ¿Qué
es un accidente?
4. ¿Qué
es una herramienta manual?
5. ¿Qué
es un mal
y/o un buen hábito?
6.
¿Qué es una norma o regla de comportamiento?
DEFINICIÓN
DE HERRAMIENTAS DE MANO
Definiremos
como herramienta de mano aquella cuyo accionamiento se efectúa por
la mano del operario.
Son utensilios que aumentan la capacidad de trabajo de las manos.
Naturalmente las manos prensan dentro de unos límites dependiendo de
la fuerza de cada individuo, un alicate, un hombre solo, o un
tornillo de banco pueden aumentar la fuerza 10, 100 o 1000 veces más.
Las manos son capaces de rasgar algunos materiales blandos, pero para
cortar una lámina de metal se requiere de unas tijeras para lámina,
un cincel o una segueta manual. Igualmente las manos podrían hacer
agujeros no muy precisos en materiales blandos, pero para perforar
metales, plásticos o madera con precisión se requieren herramientas
más duras, tenaces y cortantes como las brocas y los taladros
manuales.
Las
herramientas manuales básicas de un taller mecánico se pueden
clasificar en cuatro grupos diferentes:
1.Herramientas
de corte: sirven para trabajar los materiales que no sean más
duros que un acero normal. Los materiales endurecidos no se pueden
trabajar con las herramientas manuales de corte. Como herramientas
manuales de corte podemos citar las siguientes:
Sierra
de mano, lima,
broca, macho
de roscar, escariador,
terraja de
roscar, tijeras,
cortafrío,
buril, cincel,
cizalla, tenaza.
2.Herramientas de sujeción: se
utilizan para sujetar o inmovilizar piezas. En este grupo se pueden
considerar las siguientes:
3.Herramientas para la fijación:
se utilizan para el ensamblaje de unas piezas con otras: Pertenecen a
este grupo, los diferentes tipos de llaves que existen:
4. Herramientas auxiliares de usos
varios:
PREVENCIÓN DE RIESGOS EN
EL USO DE HERRAMIENTAS DE MANO
Las
lesiones causadas con las herramientas manuales pueden llegar a ser
graves y se presentan con mayor frecuencia en las manos por estar
continuamente expuestas a factores de riesgo ocasionados por su
manipulación. También
pueden causar heridas en los ojos o en otras partes del cuerpo,
brazos, tórax
o abdomen. Por lo tanto es necesario seleccionar la herramienta
adecuada según el tipo de trabajo a realizar.
La gran cantidad de golpes que se
presentan en las prácticas habituales por el uso generalizado de
herramientas manuales y su fácil acceso, hacen
creer que su utilización no presenta riesgos importantes,
contribuyendo a que ocupen una de las primeras causas de
accidentalidad. Esto indica
sin lugar a dudas, que la
utilización de herramientas manuales tiene altas probabilidades de
riesgos de accidentes.
Por esto es necesario conocer
junto a las prácticas de taller, los nombres, las características,
modo de utilización, operación, cuidados y riesgos de accidentes a
tener en cuenta con cada una de ellas.
Todas
las herramientas manuales pueden ser peligrosas si se utilizan en
forma inapropiada o con descuido. Trabajar
con seguridad es una de las primeras reglas que un estudiante
aprendiz debe asimilar,
normalmente la manera segura se aprende de personas con experiencia,
libros, catálogos
y videos. Muchas veces creemos que estamos haciendo lo correcto por
desconocimiento y falta de atención
en las instrucciones del docente.
Quién
pretenda convertirse en un mecánico industrial de excelencia,
primero debe conocer y acatar las Normas de Seguridad y tomar todas
las precauciones
con cada herramienta o máquina. La mayor parte de los accidentes se
deben al descuido en los buenos hábitos de trabajo, especialmente
por falta de seriedad y disciplina en lo que hacemos, por estar
jugando, haciendo bromas o por realizar acciones
inconscientes, sin
prestarles la debida importancia y atención que requieren.
Las
herramientas de mano tienen
diversos usos:
Para
golpear... martillo de uña, de bola, caucho, etc
Para
guiar elementos...llaves para tuercas, destornilladores,
Para
perforar... punzones, sacabocados, taladros.
Para
cortar...seguetas,
tijeras,
limas, cinceles.
Para
sujetar...alicates,
hombre solos, tornillo de Banco.
Para
rayar...rayador,
compás.
Causas
de los accidentes:
Los
accidentes no suceden injustificadamente; son provocados, por lo
tanto pueden ser errores humanos por falta de cuidado de alguien
(actos incorrectos) o por condiciones inseguras. Los accidentes
pueden evitarse y quien esté
aprendiendo a especializarse en un taller mecánico, debe desarrollar
hábitos de trabajo seguros y disciplinados:
Ser
limpio y ordenado en todo momento.
Fomentar
su propia responsabilidad.
Tomar
conciencia del bienestar de sus compañeros.
Obtener
satisfacción
por hacer trabajos de calidad, cumpliendo las normas de seguridad
industrial.
Todas
las zonas de trabajo deben mantenerse siempre limpias y libres de
obstrucciones. La grasa, el aceite, residuos de materiales o
herramientas dejadas en lugares indebidos, son causas comunes de
accidentes, mientras que un lugar ordenado generalmente es más
seguro para trabajar.
Las
principales causas de accidentes son:
Herramientas
en mal estado, Ej: mangos rotos o ausentes.
Herramientas
inapropiadas. Ej: llave expansiva sobre tubos,
alicates para apretar tuercas hexagonales.
Manejo
incorrecto. Ej. Utilizar el destornillador como palanca, como cincel
o martillo.
NORMAS
Y REGLAMENTO DE TALLER
Las
normas de seguridad son las prevenciones y cuidados indispensables
para prevenir los accidentes en los talleres de Mecánica. Todo
estudiante o trabajador debe acatarlas pues su cumplimiento es
obligatorio y su incumplimiento sancionado por la empresa y en
nuestra institución según
lo establecido en el Manual de Convivencia.
1. Ingresar
al taller SIEMPRE con el docente a cargo del grupo y colocarse el
overol reglamentario dentro de los cinco minutos siguientes al
ingreso; el overol debe usarse en todo momento en el horario del
taller.
2. Acatar
las normas de comportamiento y seguridad industrial. Usar el equipo
de protección personal: En el momento de realizar algún trabajo los
y las estudiantes deben usar los guantes y gafas de protección.
3. No
usar dentro del taller anillos, manillas, alhajas o pulseras,
cadenas, piercing, joyas, etc., que pongan en riesgo los dedos o las
manos.
4. Las
niñas deben permanecer dentro del taller con el cabello recogido,
moña en forma de “cebollita” o en su defecto usar una
cofia. Los niños con el cabello corto.
5. No
causar ruidos innecesarios, golpear, gritar o silbar.
Evitar juegos, bromas, empujones, amenazas, agresiones verbales y no
verbales; porque generalmente en el taller utilizamos herramientas
cortantes, puntiagudas, máquinas
en movimiento, etc., que pueden causarnos daños irreparables.
6. No
consumir alimentos, ni masticar chicle en
horas de clase ni dentro
del taller.
7. No
utilizar los pupitres como bancos de trabajo.
8.
No sacar ni poner nada dentro de los armarios o depósitos de
herramientas sin el debido permiso.
9. Mantener
una actitud positiva y de compromiso en todas las clases.
10. No
intentar operar ninguna máquina si se desconoce su funcionamiento,
puesta en marcha y apagado, sin la debida instrucción del
docente o sin el debido permiso.
11. Cuidar
todos los elementos del taller, barrer o recoger los
desperdicios, en especial virutas de metal, ya que son puntiagudas y
peligrosas.
12. Advertir
al docente en caso de peligro, accidente o sobre el uso indebido de
alguna máquina herramienta o herramienta, o cuando la herramienta o
máquina se encuentre en mal estado o le faltan partes.
13. Cumplir
con los materiales y herramientas solicitados y utilizar las
herramientas adecuadas o apropiadas para las labores específicas
para las que fueron diseñadas.
14.
No levantar bancos de trabajo, máquinas o herramientas demasiado
pesados, buscar ayuda de otras personas y usar las técnicas
adecuadas.
15.
Mantener las manos y cualquier parte del cuerpo lejos de la máquina
cuando esté en movimiento, igualmente revisar si se han quitado las
herramientas o llaves para apretar y soltar los materiales de
trabajo.
16.
Detener la máquina antes de limpiarla o de hacerle mantenimiento.
17.
Dejar
el taller en el mismo estado de orden y limpieza en que fue
encontrado.
TRABAJO
INDIVIDUAL
1. Realiza
el dibujo a color de
las herramientas
manuales de
la clasificación enunciada anteriormente, memorizar sus nombres,
indicar su uso, posibles riesgos de accidentes.
2. Determina
y escribe en tu cuaderno qué
actos incorrectos
y qué condiciones
inseguras son observadas
a diario en tus compañeros y cuales en el colegio. Haz un listado de
10 de cada una.
3. ¿Qué
son
las
normas de convivencia y qué
diferencias
y semejanzas
encuentras con las normas de Seguridad Industrial?,
¿para
qué nos sirven?
4. ¿Enuncia
15
efectos negativos que se tendrían
cuando contra-venimos
las normas de convivencia y/o de Seguridad Industrial?
Explique
10
causas de accidentes frecuentes causadas por herramientas de mano.
Enumere
cinco cualidades que debe tener un estudiante dentro del taller.
Dé
una explicación a la manera en que cada una de las cosas que se
mencionan a continuación pueden contribuir a que suceda un
accidente: a) Ropa suelta. b) Cabello suelto en las niñas. c)
Anillos y relojes de pulsera. d) Juegos
y/o
hacerse el gracioso.
De las 17 normas a
cumplir dentro del taller ¿cuál consideras que es la más dificil
de cumplir y por qué?
Haz un dibujo que
exprese el objetivo del aprendizaje de este tema y explícarlo.
Saca una conclusión
general del tema tratado
